Padres de familia y maestros advierten que adelantar el fin de clases podría aumentar el rezago educativo y afectar el aprendizaje de millones de estudiantes
Diversas organizaciones educativas y asociaciones de padres de familia expresaron su rechazo a la propuesta de reducir el calendario escolar 2025-2026 para facilitar la logística del Mundial de Futbol 2026 y hacer frente a las altas temperaturas registradas en distintas regiones del país. La modificación al calendario, anunciada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y aún en análisis, generó críticas por el impacto que tendría en el aprendizaje de los estudiantes.
La organización Mexicanos Primero consideró que la medida representa una decisión improvisada y contraria a lo establecido en la Ley General de Educación. Señaló que, de concretarse el recorte, el ciclo escolar quedaría en apenas 157 días efectivos de clases, una cifra inferior tanto al promedio de 186 días de la OCDE como al mínimo legal de 185 días establecido en México.
Además, advirtió que la reducción de clases se plantea en un contexto marcado por afectaciones previas al sistema educativo, como paros magisteriales, fenómenos climáticos extremos y suspensiones derivadas de la violencia en entidades como Sinaloa, Guerrero, Michoacán y Chiapas. La organización enfatizó que disminuir los días de aprendizaje sin aplicar estrategias de recuperación podría ampliar las brechas educativas, especialmente en sectores vulnerables.
Por su parte, la Alianza de Maestros A.C. calificó la propuesta como contradictoria frente al discurso oficial de recuperación educativa. La agrupación recordó que el país aún enfrenta rezagos importantes tras la pandemia, además de carencias en infraestructura escolar, como planteles sin acceso a internet o agua potable. También señalaron que reducir las clases afectaría la dinámica de las familias y complicaría la operación de escuelas particulares.
En el mismo sentido, el presidente de la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF), Israel Sánchez Martínez, calificó como un “grave error” la posibilidad de concluir el ciclo escolar el 5 de junio. Las organizaciones coincidieron en que, si finalmente se aprueba el ajuste, debería adelantarse el regreso a clases para agosto, con el objetivo de implementar actividades de reforzamiento académico y atender el rezago educativo en nivel básico.